В рамках акции "ДОСБОЛLIKE протяни руку дружбе "Педагог - психолог провела акция "Счастливый ребенок "

31.01.2024г. Проведена методика школьной тревожности Филлипса в 7 классе . Цель методики : позволяет изучить уровень тревожности , учащихся . Провела педагог - психолог Оралова С.Б

''ДОСБОЛLIKE". В рамках акции "Досболliкe" акция подарим дружеские руки, учащиеся 3-4 классах была проведена выставка рисунков. Провела Оралова С.Б

1 февраля в КГУ "Новоприреченская ОШ" прошло занятие в ЦППР по теме "Взаимодействие семьи и школы для повышения мотивации обучения детей ".Цель: интегрировать усилия родителей и учителей по формированию успешной деятельности учащихся, отработать с родителями воспитательные и психологические приемы поддержки учебной деятельности ребенка.

Занятия по лыжной подготовке направлены на формирование навыков в способах передвижения, развитие выносливости, воспитание настойчивости и упорства, закаливание организма школьников.

30 января в КГУ " Новоприреченская ОШ" в рамках проекта "Центр педагогической помощи родителям" было проведено занятие на тему:Позитивное мышление.Целью занятия было: научить родителей мыслить позитивно и относится к различным конфликтным ситуациям с детьми позитивно для их успешного решения.В ходе занятия использовались активные методы и проекции взаимоотношений в семье.Мероприятие провела Шушпанникова Светлана Вячеславовна#біртұтас_тәрбие  

  Камел Жунистеги – казахский писатель, краевед, деятель кулщьтуры Республики Казахстан. Родился 27 января 1939 года в Шетском районе в селе Аксу-Аюлы. В 1956 году закончил среднюю школу, в 1960 году поступил учиться на исторический факультет Карагандинского педагогического института. В 1977 году заочно закончил институт Камел Жунистеги внес большой вклад в исследование Сарыарки. Автор многих книг по краеведению, член редакционной коллегии энциклопедии «Караганда. Карагандинская область» на казахском и русском языках. Известен как

  26 января в 3-4 классе Новоприреченской ОШ в рамках проекта «Читающая школа» прошел классный час на тему «Сказка, которую я прочитал». Цель мероприятия: формирование нравственной культуры учащихся, развитие устойчивого интереса к чтению. Дети с увлечением рассказывали о своих любимых сказках, отгадывали загадки, демонстрировали рисунки, подготовленные на тему